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信息技术条件下学生学习角色和学习行为的新变化 被引量:3

New Changes in Student's Role and Learning Behavior under the Influence of IT
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摘要 信息社会是以知识信息为战略资源,依靠知识和智慧求生存、求发展的新时代。信息化时代要求培养信息型的人才,而信息型人才的培养需要转化和重塑学生的学习角色和学习行为。由被动接受者变为主动索取者;由观听者变为参与者;由墨守成规者变为探究发现者;由受控者(服从者)变为自由者;由单独学习者变为合作学习者;由依赖者变为独立者。 Information society is a new era in which knowledge and information are the strategic resources, and knowledge and wisdom are relied upon for survival and development. The information age requires that information - typed talents be fostered and that student's role and learning behaviors is transformed and reshaped to suit the new type. Student's role should be changed from a passive recipient to an active demander, from an onlooker to a participant, from routines to a discoverer, from a slave to a freer, from a lone learner to a cooperative learner, and from a dependent to an independent.
出处 《安康学院学报》 2009年第6期106-108,共3页 Journal of Ankang University
基金 陕西省基础教育科研"十一五"规划2008年度立项课题"信息技术条件下教师教学方式与学生学习方式的变革研究"(SGH0801-093)
关键词 信息技术 学生 学习角色 学习行为 变化 information technology (IT) student student's role learning behavior changes
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱美教.美国教育信息化的发展[N].中国教育报,2005-10-13.
  • 2日本的信息技术教育[EB/OL][2009-03-08].http//www.srjys.com/kcgg/gz/xxjs/2009-03-08/34.html.
  • 3教育部.基础教育课程改革纲要[N].中国教育报,2001-07-27.

共引文献14

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献6

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