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政策支持·专家引领·研训一体·共同发展——教师进修学校与中小学战略伙伴关系构建的研究与实践

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摘要 "在合作中求发展"是当今时代发展的趋势。在当今时代,只有建立广泛而有效的合作关系,才能得到最大限度的发展。国外非常重视教师培训机构与中小学战略伙伴关系的构建。根据理论学习所得,基于教师在专业发展中所存在的诸多问题,提出《政策支持?专家引领?研训一体?共同发展——教师进修学校与中小学战略伙伴关系构建的研究与实践》这个研究课题。其中:政策支持是教师进修学校与中小学战略伙伴关系构建的保障,专家引领是教师进修学校与中小学战略伙伴关系构建的条件,研训一体是教师进修学校与中小学战略伙伴关系构建的关键,共同发展是教师进修学校与中小学战略伙伴关系构建的目标。
作者 王玮
出处 《继续教育》 2009年第12期43-45,共3页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘捷 专业化.挑战21世纪的教师[M].北京:教育科学出版社,2002..
  • 2教育部师范教育司.更新培训观念.变革培训模划[M].沈阳:东北师范大学出版社.2001.

共引文献66

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