解读教材——有效教学的基石

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摘要教材是重要的课程资源和载体，是教师授课的主要信息源。如何解读教材，实施有效课堂教学？下面是我近几年来的一些做法，谨跟同行们一起交流、探讨。一、通读单元教材，把握教学航标在新一轮课程改革中，教材变得多姿多彩，情境图鲜艳明丽，习题图文并茂……但对教师而言，“例1、例2”的标志不见了，“相遇问题、归一问题”没有了，

作者黄凤扬

机构地区广西百色市逸夫小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第12期27-27,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词有效教学教材解读有效课堂教学教师授课课程资源课程改革图文并茂

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G634 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第12期

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