例谈数学课堂的和谐美

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摘要最近听了我校毛伟华老师执教的数学评优课《认识分数》，感受颇深，下面是听这节课的一些感想。一、数学课堂需要和谐的师生关系俗话说：“亲其师，信其道。”毛老师的教态亲切自然，语言不疾不徐，个别指导耐心有加，学生在上课伊始的紧张感自然而然地消失殆尽，在课上愿说、敢说。毛老师的微笑是温情，毛老师的话语是鼓励，

作者陶瑞清毛蓉

机构地区江苏无锡市新区硕放实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第12期28-28,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学课堂和谐美《认识分数》师生关系个别指导老师评优课紧张感

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第12期

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