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浅谈小学数学教学中的情感教育被引量：2

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摘要《课程标准》指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。所以，在数学教学中，不仅要重视对学生传授知识和培养能力，还要重视与学生的情感交流。下面就数学教学中，如何加强情感教育，谈谈自己一些粗浅的做法。

作者刘建红

机构地区江苏如皋市桃园镇新华小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第12期31-31,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学数学教学情感教育义务教育阶段《课程标准》实践能力数学学习创新精神情感态度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第12期

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