浅谈幼儿探究能力的培养

教育家皮亚杰在认知发展理论中提出：幼儿是在与周围环境和事物的相互作用中获得经验、形成概念的。幼儿只有通过各种感官去感知事物，用积极的态度去操作探索，并踊跃地动脑思考，才能获得丰富的科学知识。在这个过程中，幼儿可以直接与科学现象接触，以此来获得富有挑战性的直接经验与科学概念。