陶行知“生活教育”理念的感悟和应用

数学源于生活而又服务于生活，是一门实践性很强的学科。因此在教学中，教师耍善于结合学生已有的知识和生活经验设计教学活动，让学生在周围熟悉的事物和情境中学习数学，同时又能把学到的数学知识运用到生活中，解决生活中的问题，学会用数学的思想方法去观察和认识客观世界，从而促进学生科学的思维方式的发展。