审视学情纠错促教——对学生除法问题列式错因的研究与分析

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摘要在五、六年级数学教学过程中，我经常发现学生在解答简单的除法问题时，列式错误多。如，（1）3.5千克小麦可磨面粉2.8千克，求平均每千克小麦磨面粉多少千克？磨1千克面粉需要小麦多少千克？（2）2米的绳子，平均分成3段，每段长多少米？基本上人人都能确定用除法列式，可列式时，应该谁除以谁，一部分学生就弄不清了，

作者夏建平

机构地区江苏镇江市丹徒区上会中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第12期79-79,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词列式除法学生学情纠错数学教学过程六年级面粉

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] O151.22 [理学—基础数学]

引文网络
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小学教学参考（综合版）

2009年第12期

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