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让艺术表演兴趣与学生能力提高同行——谈艺术表演与课堂教学相结合的探索与实践
被引量:
1
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摘要
俗话说:“有一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”因为对音乐的理解,每个人的感悟是不同的,为了让孩子们展示他们心中的“哈姆雷特”,在音乐教学中,我让学生通过自己的艺术表演形式来诠释他们心目中的音乐,取得了良好的效果。
作者
李娜
机构地区
江苏宿迁市实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第12期109-109,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
艺术表演形式
学生能力
课堂教学
实践
同行
音乐教学
哈姆雷特
俗话
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
J723 [艺术—舞蹈]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第12期
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