让命题成为发展学生思维的平台

新课程实施以来，小学语文命题存在重形式轻思维的现象。我们为命题能关注语言形式而欣慰，同时也为命题忽略培养学生的思维品质而担心。语文教学的根本任务在于学习理解与运用语言文字。从教育心理的角度看，语言是思维的外核，思维是语言的核心，语言离不开思维。可以这么说，思维能力差的学生要能准确地理解、运用语言是很难的。