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交互式电子白板彰显数学课堂魅力
被引量:
5
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摘要
交互式电子白板已经逐渐成为一种新的教学工具,它适应了新课程的教学需要,尤其是在师生互动、资源共享、调动学生积极陛等方面有较高的优越性。在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,能使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动。
作者
蒋双红
机构地区
江苏省常州市武进区漕桥小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第21期68-69,共2页
China Information Technology Education
关键词
电子白板
交互式
数学课堂
教学工具
资源共享
数学教学
辅助教学
教学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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