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引领儿童走进绚丽的母语殿堂——课堂教学中如何用好小学语文教科书
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摘要
近年来,新版小学语文教材相继出台,异彩纷呈,我们能清楚地看到教科书的作用在悄然地发生变化,实际上,教科书只能是教学的工具,教学的质量高低主要取决于教师对教材的理解、运用和发挥,取决于如何通过教材去引导和促进学生的学习活动。
作者
刘正生
机构地区
黑龙江省双城市教师进修学校
出处
《基础教育课程》
2009年第11期49-50,共2页
关键词
小学语文教科书
课堂教学
小学语文教材
母语
儿童
引领
学习活动
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:4
基础教育课程
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