学校分布式领导内涵重新概念化与领导力实践资源的整合

分布式领导是一个整体概念,它借助"联合作用"的力量实现并放大学校领导的基本功能。面对传统型领导体制、教育教学方式的溶解和复杂多变的学校环境,必须用新的思维集成学校分布式领导概念,在领导者、下属和环境之间交互作用中,对学校领导力实践资源进行整合。