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平凡的成长——一所农村初中语文教研组听评课活动的故事被引量：1

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摘要作为基层学校的专业组织，学科教研组到底发挥着怎样的作用？教师的教学实践知识是如何在其中生成和发展的？教师在其中有着怎样的专业生活？农村普通学校教师经历着怎样的成长过程？

作者张怀明

机构地区江苏省海安县教育局教育科学研究室

出处《当代教育科学》北大核心 2009年第20期19-22,32,共5页 Contemporary Education Sciences

关键词农村初中语文教研组评课活动故事平凡学科教研组专业组织基层学校

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2009年第20期

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