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浅谈小学数学课堂的导入法
被引量:
3
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摘要
数学课堂导入是开课前引导学生进入学习最佳状态的行为方式,它是教与学的起点。成功的导入使课堂教学从铺垫转化为探索新知的过程,为整堂课的教学打下了良好的学习基础、,本文从数学课导入的作用、导入设计的方法,结合教学实践来探究小学数学课导入的艺术。
作者
蒋静
机构地区
金坛市后阳小学
出处
《成才之路》
2009年第33期67-68,共2页
Way of Success
关键词
导入
基本原则
设计方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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成才之路
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