浅论《21世纪大学英语》课文导入法

课堂教学的导入是教师引导学生进入教学主题,把握教学重点的首要环节。一个生动、有趣、新颖、巧妙的导入能够从一开始就抓住学生的心,使学生全神贯注于新课文的内容上,极大地调动学生学习积极性,让学生主动参与整个教学过程,激发他们的学习的兴趣,从而保证课堂活动的顺利进行,提高整堂课的效率。所以,作为教师,为了更好地开展自己的教学活动,应根据不同的教学内容运用多种有效的导入手段,为整节课的展开作好铺垫。本文笔者介绍了在上《21世纪大学英语》教学实践中总结出的一些课文导入方法,旨在提高课堂教学质量,激发学生参与课堂的积极性和主动性。