二面角的教学困惑与研究被引量：4

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摘要 1问题提出二面角是立体几何的一项重要内容，是发展空间想象、推理论证、运算求解等基本能力的良好素材．因其抽象性、综合性和多变性，它历来是学与教的一个难点和重点，有的学生甚至“谈角色变”．在新课标下应如何定位、把握二面角的教学呢？为此，我们在使用课标教材人教社A版《数学2》进行“二面角”教学时展开了讨论，主要困惑有：

作者邱云

机构地区福建省宁化县第一中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第12期26-28,共3页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词二面角教学问题提出立体几何空间想象推理论证基本能力课标教材

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第12期

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