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四面体的约尔刚(Gergonne)点被引量：5

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摘要约尔刚（Gergonne）点是人们熟知的三角形中的“巧合点”之一，因约尔刚（J．D．Gergonne，法国数学家，1771—1859）发现三角形的如下优美性质而得名：

作者曾建国

机构地区江西省赣南师范学院数学与计算机科学学院

出处《数学通讯（教师阅读）》 2009年第12期31-32,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词四面体三角形数学家

分类号 O123.2 [理学—基础数学] G633.63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

1贺斌.四面体存在棱切球的一个充要条件[J].中学数学月刊,1998(3):46-46. 被引量：4

共引文献3

1曾建国.四面体的侧棱切球与奈格尔(Nagel)点[J].中学数学教学,2010(4):58-60. 被引量：3
2曾建国.四面体六面共点的一个充要条件[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2022(7):35-37.
3李兴源.从四面体到N维单形的棱切球心、热尔岗点、奈格尔点及其坐标公式[J].理论数学,2021,11(1):131-142.

同被引文献12

1贺斌.四面体存在棱切球的一个充要条件[J].中学数学月刊,1998(3):46-46. 被引量：4
2黄乾辉.Desargues定理的推广[J].河南师范大学学报（自然科学版）,1993,21(3):79-81. 被引量：1
3侯忠义.3维射影空间中笛沙格定理的推广[J].首都师范大学学报（自然科学版）,1994,15(2):28-30. 被引量：1
4熊曾润.四面体的欧拉球心的一个美妙性质[J].中学数学,2005(5):27-27. 被引量：3
5林祖成.n维单形的棱切超球[J].数学的实践与认识,1995,25(4):90-93. 被引量：2
6翁玉中.关于多面体的棱切球的存在性[J].中学数学月刊,1997(8):14-16. 被引量：1
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9耿恒考.四面体的重心与垂心的性质[J].数学通报,2010,49(10):55-57. 被引量：9
10赵艳.克拉姆法则证明的新方法与几何解释[J].数学教学研究,2012,31(3):53-54. 被引量：3

引证文献5

1曾建国.四面体的侧棱切球与奈格尔(Nagel)点[J].中学数学教学,2010(4):58-60. 被引量：3
2曾建国.三角形一个性质在四面体中的推广[J].数学通报,2017,56(10):60-62.
3曾建国.基于德萨格定理的四面体的一组性质[J].赣南师范大学学报,2019,40(6):14-15.
4曾建国.四面体六面共点的一个充要条件[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2022(7):35-37.
5李兴源.从四面体到N维单形的棱切球心、热尔岗点、奈格尔点及其坐标公式[J].理论数学,2021,11(1):131-142.

二级引证文献3

1曾建国.基于德萨格定理的四面体的一组性质[J].赣南师范大学学报,2019,40(6):14-15.
2曾建国.四面体的界心[J].数学通报,2022,61(1):59-60.
3李兴源.从四面体到N维单形的棱切球心、热尔岗点、奈格尔点及其坐标公式[J].理论数学,2021,11(1):131-142.

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2草莓袋子里的青蛙[J].作文之友（快乐作文与阅读）（低年级版）,2011(9):24-25.
3张伯成.对小学语文中的感恩教育有感[J].师道（教研）,2013(11):80-80.
4陈红敏.反思教学过程提高教学水平[J].数学学习与研究,2012(16):114-114. 被引量：1
5宋艳霞,柴国庆,袁喆.锥b-度量空间中扩张映象的强式耦合叠合点的存在性[J].湖北师范学院学报（自然科学版）,2015,35(4):73-78.
6张弘,薛西锋.锥Banach空间中多个自映射的公共不动点定理[J].西北大学学报（自然科学版）,2016,46(2):157-161. 被引量：4
7杨宽.如何培养初中生学习数学的兴趣[J].中国文房四宝,2013(6):163-163.
8韦达与“韦达定理”[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(5):1-1.
9曹霞.如何培养初中生学习数学的兴趣[J].理科爱好者（教育教学版）,2010(2):50-50.
10曾洁.如何培养初中生学习数学的兴趣[J].魅力中国,2013(25):262-262.

数学通讯（教师阅读）

2009年第12期

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