期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学 点到为止
原文传递
导出
摘要
课堂上教师讲得太多,挤占了学生的动脑、动手、动口时间,让学生只做听众,可以说是语文课堂教学的通病。
作者
安春梅
机构地区
余庆县构皮滩中学
出处
《贵州教育》
2009年第23期37-37,共1页
关键词
语文教学
课堂教学
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
单文涛.
关于“提出问题”的思考[J]
.实验教学与仪器,2010,27(1):50-50.
2
安学敏.
浅谈在作文指导中如何开拓学生的思路[J]
.中国校外教育(中旬),2011(3):40-40.
3
黄璟.
讲究教育的艺术 创造教育的“微笑”[J]
.高考,2016,0(15):76-76.
4
鲍善军,余真彪.
小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力[J]
.新课程研究(上旬),2010(5):158-159.
被引量:7
5
吴振华,贺明霞.
启发性 针对性 创造性 发展性——谈谈“精教”语文的主要特征[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2015,0(8):20-21.
6
范娟.
浅谈信息技术课程的创新教育[J]
.都市家教(上半月),2011(3):134-134.
7
李顺山.
读写结合,评改激兴——“五步作文教学法”初探[J]
.吉林教育,2005(1):50-50.
8
小磊哥.
布置寒假作业有“学问”[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(2):1-1.
9
张琳.
给课外作业插上轻松的翅膀[J]
.教育教学论坛,2013(32):136-137.
10
刘文林.
把握住让学生独立思考的时机[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2011(7):61-62.
贵州教育
2009年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部