摘要
实习支教工作顺应了高校师范教育改革的需要,缓解了部分贫困地区农村师资短缺的矛盾。然而,在实践中也存在不容忽视的问题:师范教育教学脱离基础教育需要,师范本科生培养与实践不适应,基地建设路径不畅;解决策略:建立适宜的、开放的教师教育课程体系,做好师范生支教前的培养和被顶岗教师的培训,建立覆盖广泛、具有代表性的实习支教网络;启示:高师院校和实习基地学校的教师教育工作达到了双赢,为农村教育引入一渠活水,实习支教是需要多方合作协调完成的工作,促进高校教学改革和相关政策的制定。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
2009年第6期137-139,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)