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创造性教学模式在技工学校计算机教学中的应用
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1
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摘要
选择恰当的课堂教学模式是课堂教学的关键。教学模式可以简单地理解为开展教学活动的一整套方法论体系。教学模式大致可以分成两个层次:一是掌握性教学模式,一是创造性教学模式。
作者
魏世杰
机构地区
大庆市建设技工学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第33期219-219,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
创造性
教学
计算机
应用
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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黑龙江科技信息
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