期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
环境艺术设计教育实践环境的营造
下载PDF
职称材料
导出
摘要
设计在于创新,创造一种有意味的形式。而现在很多的环境艺术设计却是在为设.计而设计,出现了一些牵强的设计方案,其设计不是从客观实际出发,而是设计者的主观臆想。目前社会上不乏掌握丰富设计“知识”的设计人才,而缺少得心应手的环艺设计“魔术”师。
作者
莫武刚
机构地区
长沙理工大学设计艺术学院
出处
《艺海》
2009年第11期88-89,共2页
关键词
环境艺术设计教育
实践环境
有意味的形式
实际出发
设计人才
设计者
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李静.
浅谈游戏在数学课堂教学中的价值[J]
.新课程(小学),2009(6):72-72.
2
李苏云.
关于我校环境艺术设计教育的探讨[J]
.江西农业大学学报(社会科学版),2002,1(4):176-180.
3
韩钰.
论当代高校环境艺术设计专业的出路[J]
.艺术教育,2009(3):119-119.
被引量:2
4
贺慧芳.
环境艺术设计教育的弊端及其解决策略[J]
.美术教育研究,2012(13):140-141.
被引量:2
5
刘翔.
浅谈环境艺术设计教育中的创新意识[J]
.大众文艺(学术版),2012(8):102-102.
被引量:1
6
谢增伟.
《荷塘月色》“有意味的形式”以及此形式中的“意味”[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2013(8):120-121.
7
莫武刚.
浅论环境艺术设计教育实践环境之营造[J]
.科教文汇,2009(29):81-82.
被引量:1
8
孙亚男,翟艳.
关于环境艺术设计教育教学方式的思考[J]
.艺术教育,2010(5):119-119.
被引量:7
9
艺术百家[J]
.电影文学,2009(23).
10
李娜.
“有意味”的音乐情境浅谈[J]
.戏剧丛刊,2010(4):105-105.
艺海
2009年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部