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谈音乐鉴赏教学中的提问设计策略
被引量:
3
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摘要
新课程背景下的高中音乐鉴赏课应当以学生为主体,讲究师生互动、交流。作为互动交流重要环节之一的"提问",在课堂教学中是非常重要的。课堂提问是否有效,最终关系到学生学习的实际效果。要做到"有效",提问的设计应紧扣教学目标,应能激发学生的学习热情,应有准确的语言表述。
作者
周萍
机构地区
江苏省盐城中学南校区
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第32期224-224,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
提问
有效
目标
激发
准确
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
TP368.32 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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