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反比例函数：引导学生在综合中学会分解

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摘要复习反比例函数时，常对综合题和应用题比较重视．而对反比例函数的基本性质重视不够，因此常犯一些低级错误，如不注意函数的增减性在每个象限内；函数增减性为什么不像一次函数连续？双曲线为何与坐标轴没有交点等．

作者李军

机构地区江苏省如东县于港中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第12期54-56,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词反比例函数引导学生分解学会一次函数增减性应用题综合题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2009年第12期

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