中职护理课堂应摒弃“去问题教育”

中职护理教育面对的护生是一个个年轻而又鲜活的生命，而多年一成不变的“去问题教育”课堂却让他们变得呆板且缺少创新意识。所谓“去问题教育”就是护生没有带着问题走进教室，也没有带着问题走出教室。