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小学美术课堂教学的“天津味道”
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摘要
天津拥有丰厚的文化遗产,在美术教学中利用好这些文化遗产,对于继承和发展天津优秀特色文化、引导学生参与文化的传承和交流、弘扬民族精神具有重要作用。下面仅以第一学段(一年级至二年级)的美术教学为例,浅谈课堂教学的“天津味道”。
作者
田浩
机构地区
天津师范大学
出处
《天津教育》
2009年第12期51-51,共1页
Tianjin Education
关键词
美术课堂教学
天津
味道
小学
文化遗产
美术教学
特色文化
参与文化
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
TS971 [轻工技术与工程]
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天津教育
2009年 第12期
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