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利用栏目设置内容 优化课堂教学结构
被引量:
2
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摘要
人教版高中生物学新教材设置了多个栏目。本文对如何利用栏目设置内容,在领会栏目设置功能、细化栏目设置问题、栏目转换呈现方式、调整栏目教学顺序、拓展栏目设置内容几个方面提出了认识。
作者
徐进山
机构地区
江苏省赣榆县赣马高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第12期19-21,共3页
Biology Teaching
关键词
高中生物学教材
栏目设置
课堂教学结构
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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生物学教学
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