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温情流淌的心灵旅程——作文教学“生活化”初探
被引量:
5
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摘要
生活是写作最宽广的舞台,写作是个体最独特的生命体验,馥郁芬芳的生活拨动我们的心弦,温情脉脉的文字自然从笔端流淌。作文教学“生活化”是改变中学作文教学嗣境的必要手段,也是塑造学生心灵的有效途径。
作者
夏艳丽
机构地区
浙江省衢州市第二中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2009年第11期19-21,共3页
关键词
中学作文教学
“生活化”
心灵
温情
生命体验
写作
学生
弦
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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