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大学外语课堂形成性评估策略探 被引量:1

Exploration on the Strategies of Formative Assessment on College English Classroom
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摘要 教学评估是大学外语课堂教学过程中的一个重要环节,全面客观的教学评估会对教学起到正面积极的作用。形成性评估作为大学外语课堂教学评估的重要组成部分,全面反映了教学过程。本文通过分析大学外语课堂形成性评估的意义和特点,提出了切实可行的大学外语课堂形成性评估策略。 Teaching assessment plays a very important part in college English classroom teaching, and a comprehensive and objective teaching assessment give a positive to education. Formative assessment is an important part of teaching assessment. It reflects the whole teaching process. By analyzing the significance and characters of formative assessment, the strategies on college English classroom teaching are proposed.
作者 谭君 杨艳君
出处 《和田师范专科学校学报》 2009年第6期147-148,共2页 Journal of Hotan Normal College
关键词 教学评估 形成性评估 大学外语课堂 策略 teaching assessment formative assessment College EnglishClassroom strategy
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1Black,P,and Wiliam,D.Inside the black box:Raising standards through classroom assessment[].Phi Delta Kappan.1998
  • 2Boston,C.The Concept of Formative Assessment[].ERIC Clearinghouse on Assessment and Evaluation College Park MD.2002

共引文献7

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

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