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谈初中英语课堂教学中理答的有效性 被引量:1

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摘要 一般来说,课堂问答包括发问(教师提问)、候答(学生思考问题与组织答案时教师的等候)、叫答(教师叫某个学生或学生小组叫答问题)、理答(教师针对学生的回答做出反应)前再衔接的四个环节。理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。
作者 黄芳
机构地区 绍兴市元培中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2009年第12期31-33,共3页
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