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浅谈对开放式体育教学模式的认识

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摘要 运用文献法和逻辑分析法,通过对开放式体育教学模式进行分析发现,开放式教学模式是一个强调自我学习的过程,学生通过亲自查找资料进行主动学习,不仅培养了创新思维而且提高了创新能力。体育课教学的形式与方法不再具有惟一性。
作者 崔庆隆
出处 《体育师友》 2009年第6期16-18,共3页
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