摘要
校务公开民主管理制度在我国作为新兴的民主政治建设的实践,没有现成的模式。借鉴国际标准化组织制定的ISO9000质量管理标准原理,可赋予校务公开民主管理一个科学、规范并便于操作的管理平台,更好地保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权,有效推动校务公开民主管理的持续深化与发展。
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2009年第6期109-111,共3页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)