试析PLC课程任务驱动教学法中任务设计的原则

阐述了任务驱动教学法的特点和优势,在PLC(可编程控制器)课程改革中,结合高级技工学校的相关教学实践,论述了任务设计的5项基本原则,即提高学生自主学习能力,激发学生主动学习的兴趣,目标明确、可操作,任务应具体、有针对性,兼顾层次和个性发展。