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实施素质教育初探——以学龄前儿童为例

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摘要一、教师转变教育观念，是实施素质教育的前提（一）转变教育目标。过去，我们的教育目的是为了让幼儿学习粗浅的知识。培养学习兴趣和良好的学习习惯，为入小学打下良好的基础。而素质教育的教育目标是现代化社会发展的需要，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，

作者张严凤杨传萍

机构地区枣庄市台儿庄区教育局教研室

出处《山东省农业管理干部学院学报》 2009年第6期190-190,192,共2页 Journal of Shandong Agricultural Administrators' College

关键词素质教育学龄前儿童教育目标学习习惯教育观念教育目的学习兴趣社会发展

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G72 [文化科学—成人教育学]

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山东省农业管理干部学院学报

2009年第6期

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