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信息技术与物理教学整合的实践与思考

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摘要 信息技术与学科教学的整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它的研究与实践改革了传统的教学观念,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。
作者 姜庆好
出处 《中国教育技术装备》 2009年第32期58-59,共2页 China Educational Technology & Equipment
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