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逆向思维在语文教学中的应用
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摘要
在教学中.教师要按照学生的心理特点和思维规律.利用一切可能的机会.设计出一些既可正向思维.又可反向推理的问题.引导学生从正、反两方面对问题作全面的分析。这样,既加深了学生对所学知识的掌握和理解.又逐步培养了学生的逆向思维能力。逆向思维,顾名思义就是从问题的反面去考虑问题的思维形式。我们在语文教学中.如果能积极引导学生逆行思维.就能很容易地调动起学生思维的积极性.使课堂“活”起来。
作者
殷美芳
机构地区
江苏省如皋第一职业高级中学
出处
《语文天地》
2009年第12期59-61,共3页
关键词
逆向思维能力
语文教学
引导学生
应用
正向思维
思维规律
心理特点
思维形式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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