快乐心态 教师专业发展的乐土

我是一名普通的中学数学教师，回顾我十几年的教学生涯，没有任何机遇垂青，没有任何专家提携，因此也没有教育教学舞台上的任何摔摔打打与突破性的专业成长经历，安静的几乎从不被人想起，但我十数年如一日，用感恩的心态对待生活、用快乐的心态对待职业、用真诚的爱心呵护孩子、用严谨的标杆衡量教学，教书育人的专业在这条良性轨道上稳步发展，我同样成长着、快乐着。