从中学教育质量管理走向课程管理

我国中学教育质量的提高很大程度上取决于中学课程的改革，因为课程是实现教育目的和培养目标的手段和工具，是决定教育质量的重要环节，是培养人才的蓝图，所以，进行课程管理是教育质量管理的重要环节。