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教学后记——积累教学经验的有效途径
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摘要
教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是教师对课堂教学内容、教学方法、教学手段等方方面面教学工作的再认识,是教师从中发现问题、分析问题,进而解决问题的重要教学过程。写好教学后记有利于提高教师自身素质和教学质量,是教师专业发展的必由之路,是教师积累教学经验的有效途径。
作者
王云香
机构地区
贺兰县第四中学
出处
《宁夏教育》
2009年第12期36-36,共1页
Ningxia Education
关键词
教学后记
教学经验
教师自身素质
课堂教学内容
教师专业发展
教学工作
教学方法
教学手段
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2009年 第12期
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