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课堂教学要渗透生命教育
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摘要
1.营造生命环境,陶冶学生心灵。生命教育既是学校教育应有的内容,又是促使学生成人成才、全面发展的重要手段之一。我们认为应当建立生命教育的大学科概念,让生命教育贯穿于教育的全过程。
出处
《宁夏教育》
2009年第12期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
生命教育
课堂教学
学校教育
全面发展
学科概念
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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宁夏教育
2009年 第12期
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