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用智慧点燃思维,用宽容收获成功

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摘要 教学是一门艺术,数学教学更是一门简约而唯美的艺术。作为小学数学教师,面对的是思维处于活跃期的学生,要让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,教师就必须有对课堂灵活把握的能力。
作者 羌金霞
出处 《小学教学参考(数学版)》 2009年第12期20-20,共1页
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