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把“周长”与“面积”揭下来——从“什么是面积”教学片断说起

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摘要周长与面积是学生容易混淆的两个几何概念。这两个概念，很多学生表面上能熟练背诵公式，并能运用公式进行周长、面积的计算，但却不能正确灵活地运用概念解决一些实际问题。一碰到现实生活中的具体情境，有的学生就无所适从，不知问题是与周长还是与面积有关，两者混为一谈，乱做一通。究其原因，

作者贾剑峰

机构地区浙江义乌市廿三里第二小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第12期23-23,共1页

关键词 “面积” “周长” 教学片断几何概念无所适从学生公式背诵

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2009年第12期

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