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应用题的有效教学之我见

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摘要《数学课程标准》指出：“在数学教学活动中，要保证学生有效地参加数学学习活动，必须充分体现学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”下面，笔者就新课改下应用题教学谈谈自己的粗浅认识。

作者王宏毅

机构地区江苏如皋市白蒲镇勇敢小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第12期48-48,共1页

关键词应用题教学有效教学数学学习活动《数学课程标准》数学教学活动组织者合作者引导者

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（数学版）

2009年第12期

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