如何在数学学习中培养学生的反思能力

反思是学生以自己的学习活动为思考对象，主动自觉地对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控。荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力。”《数学课程标准》的总体目标中明确指出：“在义务教育阶段，要使学生初步形成评价与反思的意识。”数学教学中如何培养学生的反思能力，是近年来人们关注的一个课题。