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浅谈高校学生的科学常识教育
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摘要
加强大学生科学常识教育，目的是从整体上提高人才培养质量，提高大学生的科学素养，培养他们对科学的兴趣，促进学好专业课。
作者
姜成哲
崔明勋
贾立军
王妍
机构地区
延边大学农学院
出处
《福建高教研究》
2009年第6期80-81,共2页
关键词
大学生
科学常识
教育
重要性
兴趣
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G645 [文化科学—高等教育学]
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福建高教研究
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