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对高职“双师型”师资培训问题及路径的探讨
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摘要
“双师型”是职业院校师资队伍建设的特色要求,是师资队伍建设的目标,是职业院校发展的核心动力。在对高职院校双师型教师的内涵界定和培训中存在的主要问题进行分析的基础上.对高职院校双师型师资培训的可行性路径进行了探讨。
作者
罗红
机构地区
南昌师范高等专科学校
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第11Z期63-64,共2页
Journal of Vocational Education
关键词
高职院校
“双师型”教师
路径
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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