伪主体伪生活伪科学——对中学作文教学的反思

导出

摘要这是本年度的最后一期杂志，我们选取了两篇近二十年来写作教学理念方面的佳作——在努力奋进之余不断“再回首”，将使我们的写作教学更加理性；此外，还选了一篇程翔老师的《呼唤写作教学有新的突破》，它展示了程老师在新世纪之初，关于写作教学的新思考。希望这些“老”文章和“新”文章一起．能带给您更多的启示……

作者叶黎明郁夜琴

出处《中华活页文选（教师）》 2009年第12期4-5,共2页

关键词中学作文教学伪科学写作教学生活教学理念 “新” “老” 老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G301 [文化科学]

引文网络
相关文献

1王敏.无意之伤[J].教育文汇,2011(11):37-37.
2程翔.语文习惯的培养[J].语文学习,1994,0(2):27-28.
3孙兆汶.程翔印象[J].语文学习,1994,0(2):28-29.
4杨杰.谈谈课堂导入和提问的语言艺术[J].才智,2008,0(14):97-97.
5小烨.涂色[J].课堂内外（初中版）,2002(1):7-7.
6程翔.泰山随想[J].中学语文教学参考（教师版）,1996(5):17-17.
7程翔,卢军良,洪劬颉.2010年高考作文三人谈(下)[J].中学生阅读（高考版）,2010(6):6-9.
8乱云飞渡仍从容——访北大附中特级教师程翔老师[J].语文教学通讯（高中）（A）,2004(10):7-8. 被引量：1
9王利.立足学生,注重提高语文课堂教学的有效性[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(4):84-85.
10林克.为了心中的语文——记特级教师程翔[J].中学语文（教师版）,2004(5).

中华活页文选（教师）

2009年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

伪主体伪生活伪科学——对中学作文教学的反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

伪主体 伪生活 伪科学——对中学作文教学的反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

伪主体伪生活伪科学——对中学作文教学的反思