立意偏颇,细节失真——浅析《甜甜的泥土》的主题立意与细节描写
摘要
《甜甜的泥土》是人选苏教版八年级上册第三单元的一篇小说．该单元的教学主题是“至爱亲情”。我感觉，这是一篇有问题的文章。
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1于桐.包粽子的快乐[J].新作文（小学中高年级版）,2015(6):16-16.
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2方丽敏.同标异构:相同的主题 不同的精彩[J].小学德育,2008(7):20-20.
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3王瑜洁,TONY.幸福的味道[J].小雪花（小学快乐作文）,2015,0(7):41-41.
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4单力.菜谱里的饮食观[J].环境,2006(1):32-34.
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5王祥初.丁香[J].四川烹饪,2005(6):11-11.
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6谭艳梅.细节描写:让人物鲜活的金钥匙[J].文教资料,2010(5):82-83.
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7沈坤林.不可轻视老王之“苦”[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2009(3):48-49.
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8许川萍.让阅读课充满时代气息——《甜甜的泥土》教学一得[J].文教资料,2010(32):48-49.
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9巩靖宇.《甜甜的泥土》:一篇不宜入选初中语文教科书的文章[J].语文建设,2006(3):50-50.
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10原味擂台颁奖台[J].华章（初中读写）,2011,13(1):47-47.
