语文教学过程中发展学生求异思维的几点尝试

所谓求异思维指的是一种逆向性的创造性思维．其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病，冲破陈旧的思维模式，把思维从狭窄、封闭、陈旧的体系中解放出来，在一个新的领域中进行创造性、开拓性的辐射与复合。