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坚持以评促建 积极推进图书馆全面建设与发展
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摘要
本文结合学院教学工作评价自评自建和图书馆建设的实际情况,从准确定位、明确思路,制定方案、组织实施,把握规律、夯实基础三个方面,阐述了我馆在迎评促建中的具体做法与体会。
作者
曾风华
秦旭
闵冰
机构地区
西安陆军学院图书馆
出处
《信息管理(上海)》
2009年第4期23-24,共2页
Journal of Information Management
关键词
教学评估
自评自建
图书馆
建设
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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信息管理(上海)
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