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坚持以评促建 积极推进图书馆全面建设与发展

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摘要 本文结合学院教学工作评价自评自建和图书馆建设的实际情况,从准确定位、明确思路,制定方案、组织实施,把握规律、夯实基础三个方面,阐述了我馆在迎评促建中的具体做法与体会。
出处 《信息管理(上海)》 2009年第4期23-24,共2页 Journal of Information Management
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